心理护理联合健康教育在肺癌患者生活质量中的应用效果

Effect of psychological nursing combined with health education on quality of life of lung cancer patients

目的:探讨肺癌患者给予心理护理及健康教育后的效果。方法:选择2019年9月至2020年9月在我院就诊的肺癌患者100例,采用随机数字表法分为对照组和观察组,各50例。前者采用常规护理方法,后者在前者基础上给予心理护理及健康教育,比较两组患者心理状态、生活质量、对护理满意度、肺功能水平以及管理自我程度。结果:观察组患者心理状态焦虑、抑郁评分均优于对照组(P<0.05)。在生活质量方面,观察组各项均显示优于对照组(P<0.05)。观察组护理满意度高于对照组(P<0.05)。在肺功能水平方面,观察组优于对照组(P<0.05)。观察组管理自我程度优于对照组(P<0.05)。结论:肺癌患者给予心理护理及健康教育,效果较为明显,不仅改善心理状态,还能提升患者生活质量及其对护理工作的满意度。