摘要
思想政治教育获得感关系到为谁培养人、培养什么人和怎样培养人这一党和国家高度重视的根本问题。思想政治教育获得感是指在教师的协助下,学生通过思想政治教育活动,学习符合社会要求的思想、政治、道德、法治、心理等内容,从情感上、认知上、意志上和行为上解决自己困惑而产生的客观收获及主观体验,具体包括学生情感被看见的获得感、学生认知被迭代的获得感、学生意志被磨炼的获得感和学生行为被改变的获得感四个要素。实现路径沿着贴近情感、澄清目标、挖掘资源和促成行动四个流程展开。
出处
《高教论坛》
2023年第1期11-13,71,共4页
higher education forum
基金
2021年教育部高校思想政治理论课教师研究专项“基于学生获得感的‘思想道德与法治’课教学设计研究”(21JDSZK058)
西北农林科技大学博士启动专项“思想政治理论课价值取向研究”(Z1090219183)。