摘要
增强职业教育适应性,是职业教育“提质培优”的重点内容,是加快建设现代职业教育体系的关键举措。职业教育适应性包括外部适应、内部适应和自身协调性。外部适应是与以政策环境为主导的外部环境的适应,内部适应是指职业教育改革发展与职业类型教育基本规律的适应,自身协调性是指院校人才培养定位与个体需求和社会要求之间的协调。如何增强职业教育的适应性,可以从人才培养定位、教育教学改革、政策环境支持三个维度进行探索。
出处
《高教论坛》
2023年第1期89-92,共4页
higher education forum
基金
湖北省中华职教社2022年度课题“湖北高职院校分类发展的框架设计与政策建议”(HBZJ2022213)
湖北省教育改革发展专项课题“湖北高职院校分类发展与办学定位研究”(鄂教政法办函[2021]9号)。