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学生间信任关系的建立
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摘要
班级建设的核心是把几十个学生凝聚起来,形成一个团结友爱并能够通过协商合作自主解决问题的集体。从不同角度出发,能给这样的集体列出不同的观察指标或文学性描述,如“家庭般温暖的集体”“团结、活泼、严肃、认真的集体”“为集体荣誉奋斗不懈的团队”等。“温暖、团结、勇于竞争”,是所有优秀班集体的共同特征。然而这些共同特征都是从结果来看或从愿景来设想的,班主任在实践中更关心的是——这样的集体是如何建设而成的。
作者
癸卯君
机构地区
不详
出处
《班主任》
2023年第2期1-1,共1页
关键词
优秀班集体
班级建设
班主任
团结友爱
集体荣誉
信任关系
协商合作
观察指标
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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