激发内驱力 见证云成长

近年来,学生们有了大量的居家生活和学习的时间,也随之遇到了生命、亲子关系、孤独、网瘾、居家学习方法和效率等一系列问题。作为班主任,我们该如何定位这个特殊时期的班级教育教学工作呢?我开展了“激发内驱力,见证云成长”的研究尝试。