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小瓶子 大能量
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摘要
居家学习期间,家长和孩子的心理状态和亲子关系是班主任要关注的重点。为加强家校共育,减轻家长在孩子居家期间的育儿焦虑;加强亲子沟通,融洽亲子关系,让孩子深切感受到家长的关爱;激发孩子认真思考,发现生活中的美好,我们通过“能量瓶”帮助家长和孩子收获稳定积极的心理能量,让亲子之间建立深度连接。
作者
蔡超然
机构地区
华南农业大学附属小学
出处
《班主任》
2023年第2期49-50,共2页
关键词
班主任
家校共育
心理能量
亲子沟通
亲子关系
心理状态
育儿焦虑
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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