期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

推倒"多米诺"——试述高考语文教学中的"思维链"构建被引量：1

下载PDF

导出

摘要素养,乃当今语文教学的共识性立意.就高考教学来说,明确优质资源中的"必备能量",并以此改善甚至重塑学生思维,在连"点"成"线"的持续做功下,促进学科素养的融会贯通,或将成为提高教学质量的可行之路.

作者周京昱

机构地区北京市西城区教育研修学院

出处《中学语文教学》北大核心 2023年第1期73-77,共5页 Language Teaching in Middle school

关键词高考语文教学语言与思维诗文一体读写融通规律通法

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

引证文献1

1魏志军.锐化与降噪:让思维走向理性和清明[J].中学语文教学参考,2024(37):31-33.

1查灵凤.谈高中语文教学中学生语文思维能力的培养策略[J].中学生作文指导,2022(35):26-29.
2德央.浅议美术课程培养高中生学科素养相关策略[J].传奇故事,2023(2):47-48.
3曹袁.浅谈思维导图在初中历史中考复习中的有效运用[J].教育,2021(48):63-64.
4吴梅.高考评价体系背景下的数学试题评析与复习[J].数理化学习（教研版）,2021(11):21-22.
5尹逊朋.以项目式教学推动高中教学方式改革[J].教育家,2021(43):35-35.
6张笑衍.加强图文研读,培养思维品质[J].中小学英语教学与研究,2023(1):17-20. 被引量：1
7周宁之.让语言能力与思维品质的提升相互结合、促进[J].初中生,2023(3):34-39.
8陈学富(文/图).尚学篇:研修·领驱——湖北省武汉市光谷第二高级中学教学活动掠影[J].新课程研究,2022(30).
9秦春山.依托“语言”提升阅读的逻辑思维能力[J].语文教学之友,2023,42(2):29-31.
10常万里.语言与思维协同发展的初中英语文学阅读教学[J].中小学外语教学,2022,45(23):44-50. 被引量：1

中学语文教学

2023年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部