全日制教育硕士研究生导师队伍建设探析——以广西2所师范院校为例

通过对广西2所师范院校全日制教育硕士研究生进行问卷调查,并结合国家对研究生导师队伍建设的相关政策文件进行分析,发现目前全日制教育硕士生导师队伍建设存在师资结构不均衡、导师职责履行不充分、导师指导专业理论实践能力不足、双导师制落实不到位等方面的问题。其原因在于导师的选聘方式相对单一、师生沟通不充分、导师水平能力参差不齐、双导师制的评价考核制度不健全。为加强全日制教育硕士研究生导师队伍建设,应优化教育硕士导师队伍、促进师生有效沟通、探索有效的考核激励机制、落实产教学融合的双导师制度。