幼儿园教育中幼儿阅读能力培养途径研究

阅读是幼儿培养语言能力、开发智力、完善人格的重要途径。在《3~6岁儿童学习与发展指南》中明确提出要给幼儿提供倾听和交谈的机会,为其创造良好的阅读环境、阅读条件,使其在阅读中感悟乐趣等。本文就以此为切入点,针对培养幼儿阅读能力的重要性,分析了影响幼儿阅读能力的主要因素,并随即提出了有针对性的培养途径,具备一定的参考价值。