论学校家庭教育指导的边界及其启示

王东在《中国教育学刊》2023年第1期撰文指出,对于学校而言,家庭教育指导工作应立足自身优势,做自己最擅长的事情。一是为家长呈现学校教育的“过程”,帮助家长认识孩子。创造各种条件让家长走进学校,看到“课堂中的孩子”,直观了解孩子们在学校的表现,有效增进家长对孩子的了解,从而促使家长更加有效地开展家庭教育。