技术助力小学道德与法治教学实践——“科技让梦想成真”教学例谈

《义务教育课程方案(2022年版)》指出,要积极探索新技术背景下学习环境与方式的变革。当前,多媒体教学已经成为常态,信息技术以其操作方便、互动性强、资源丰富的优势受到师生的青睐。核心素养是课程育人价值的集中体现,道德与法治核心素养包括政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识。那么,如何借助信息技术促进学生核心素养的落实?这对新时代的道德与法治教师提出了更高的要求。下面,笔者以统编道德与法治六年级下册“科技让梦想成真”一课为例,阐述自己的教学探索和思考。