信息技术支持下的英语线上读写结合案例分析

《义务教育英语课程标准(2022年版)》(以下简称“义教英语课标”)指出,要推进信息技术与英语教学的深度融合。现代信息技术为英语教学提供了多模态的手段、平台和空间,还提供了丰富的资源与跨时空的语言学习和使用机会,对创设学习情境、促进教育理念更新和教学方式变革具有重要的支撑作用。英语读写结合是近年来被广泛尝试和应用的一种教学方式。它的基本原则是在开展阅读教学时充分考虑到写作的需要,使阅读有效地服务于写作,而写作的话题、文章结构、语言等在较大程度上借鉴阅读。但在读写结合的英语教学中,仍存在一些问题,如教学资源不足、生生互动效率不高等。