从统计学视角探索《统计学》课程思政教学改革

课程思政是时代责任,将课程思政融入高校专业课对教和学都提出了更高的要求。本文从统计学的视角出发,对统计学的课程思政目的进行深入探析,基于现阶段统计学的教和学现状,重构了统计学课程教学设计,在此思路下,对教学目的、教学内容、教学模式和教学评价进行了细化,深入挖掘教学体系中统计学专业知识与思政的衔接点,搭建“专业”+“思政”的教学内容。