群文阅读在高中议论文教学中的应用

随着教育改革的持续推进,对高中生的语文学科核心素养提出了更高的要求。而群文阅读作为一种科学的阅读方式应用于课堂教学,有助于引导学生高效实现阅读目标,扩充学生的阅读量,调动学生的学习积极性,促进学生的语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。通过对群文阅读进行概述,分析群文阅读在高中议论文教学中的应用现状,提出教师确定合理的阅读主题并整合文本、师生探讨群文的逻辑并归纳说理技巧、完善群文阅读教学体系等应用策略,提升高中生的语文学科核心素养。