高中政治议题式教学培养学生高阶思维品质的策略

培养学生的高阶思维品质是高中政治教学的重要目标之一。为促进学生的发展,运用经验总结法和案例分析法等研究方法,分析议题式教学和高阶思维品质两个核心概念的内涵,指出高中政治议题式教学有助于培养学生的高阶思维品质,教师可以通过课前巧妙布置议题、围绕议题分享案例、以问题为导向等策略高效组织议题式教学活动,构建高效课堂,培养学生的高阶思维品质。