期刊文献+

数形结合思想在小学数学教学中的应用 被引量:1

原文传递
导出
摘要 在数学领域中数形结合思想是一种非常重要的教学思想,在小学数学教学中被广泛使用。随着新课程改革的深入,数学教材贯彻数形结合思想,对教材进行了重新的编制,为小学数学教学提供了重要的参考。在小学数学教学中渗透数形结合思想,可以将数学语言转化为生动、形象的图形,激发学生学习的主动性,让学生的解题能力得到显著提升,提高学生的数学素养。
作者 刘俊章
出处 《学园》 2022年第32期26-28,共3页 Academy
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献1

引证文献1

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部