游戏教学法融入小学体育短跑教学的策略

游戏教学法是以开展游戏的方式引导学生学习知识的教学方法,游戏教学法能使学生处于放松、活跃的氛围中,能够使教学达到事半功倍的效果。基于游戏教学法的概念,从游戏教学法融入小学体育短跑教学的优势出发,运用案例分析法从课前、课中、课后三个维度,提出游戏教学法融入小学体育短跑教学的策略,旨在帮助学生由“被动学习”转为“主动学习”,促使其在参与游戏的过程中,感受体育的魅力,形成终身参与体育的良好意识。