“十四五”时期广东省教育财会人才培养研究

现阶段,我国正迈进以数字化为重要特征的高质量发展阶段,2021年9月中央人才工作会议拉开了“十四五”时期人才培养工作的序幕,之后财政部、教育部、广东省财政厅相继发布了多份政策文件,对“十四五”期间的会计人才培养工作做出了全新的部署和指引。文章以广东省21市中小学校会计人员全样本数据及海量调研材料为主,辅以高校会计人员抽样数据和深入访谈,分析了广东省教育财会人才培养现状,对照财政部、教育部和广东省相关文件提出相应对策建议,为“十四五”时期教育财会人才培养提供参考。