摘要
随着信息技术和互联网的发展,线上教育逐渐成为传统课堂教育之外的另一种重要教学方式。然而,在新冠肺炎疫情背景下,由于很多教师缺乏线上教学能力,学生短期内难以适应等原因,导致线上教育的效果不佳。通过分析疫情背景下中职线上教学存在问题,提出了加大平台保障、提高学生自控能力、提升教师备课质量、加强师生互动、线上线下有机融合等实质性改进措施,旨在推动线上教育更好地发展。
出处
《通讯世界》
2022年第9期60-62,共3页
Telecom World
基金
广州市教育科学规划2020年度课题项目“疫情防控背景下,线上教学的实践研究--多学科跨平台线上教学的实现”(202012879)的阶段性研究成果。