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一类双根式函数最值问题的探究

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摘要双根式函数最值问题是学生学习中的一类难点问题.本文以一道问题为例,探讨解决这类问题的常用策略:三角换元、构造图象、函数思想、妙用不等式,并将问题推广到一般形式,体现不断探究数学的理性精神.

作者庄丰

机构地区浙江省玉环中学

出处《中学数学月刊》 2023年第2期69-72,共4页 The Monthly Journal of High School Mathematics

基金浙江省台州市2021年度教育科学规划重点课题“指向深度学习的高中数学教学研究”(TZ21058)的阶段性成果。

关键词双根式函数最值函数思想

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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中学数学月刊

2023年第2期

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