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指向学生核心素养培养的高中音乐有效教学路径
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1
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摘要
素质教育的发展要求教师的教学指向学生核心素养的培育。本文基于核心素养视角,指出高中音乐的有效教学路径:激发学生的学习积极性,提升学生的音乐文化理解能力;通过器乐训练,提高学生的艺术表现能力;借助信息化手段,提升学生审美感知能力;采用情景化教学,提高学生的接受能力。
作者
吴燕
机构地区
江苏省盐城市实验高级中学
出处
《学苑教育》
2023年第3期92-93,96,共3页
关键词
核心素养
高中
音乐
有效教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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