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“校园里的号令”教学设计
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摘要
一、教材分析“校园里的号令”是人教版《道德与法治》一年级上册第二单元“校园生活真快乐”的第二课,它主要关注的是对学生学校生活空间的拓展。在日常的校园生活中,我们往往忽视了铃声、乐曲等在学校生活中的功能与作用,而这些看不见的“号令”正是学校制度的重要标志。
作者
王梦卿
机构地区
北京市东城区东交民巷小学
出处
《青少年法治教育》
2022年第11期20-23,共4页
Law-Related Education for Juveniles
关键词
功能与作用
《道德与法治》
教材分析
教学设计
校园生活
人教版
生活空间
第二课
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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