职普比争议的多视角分析与政策建议

我国自20世纪80年代推行“职普比例大体相当”政策以来,中等职业教育在培养经济社会发展需要的技术技能人才方面发挥了不可替代的作用。高中阶段教育职普比,通常指高中阶段教育的中职学校招生数与普通高中招生数的比例。在高等教育普及化和国家大力普及高中阶段教育的进程中,近年来围绕职普比的争论愈演愈烈。