战略协作伙伴:导师与研究生关系的重构

导师与研究生关系在一定程度上关乎着研究生的培养质量。目前,导师与研究生关系主要呈现出“父子关系”“师徒关系”“导学关系”“雇佣关系”几种表征,这些关系隐含着师生之间固有的矛盾和冲突。本文尝试分析导师与研究生关系存在的问题及影响师生关系的核心要素,并探索提出基于战略协作伙伴关系下导师与研究生关系重构的可行路径。