摘要
第二课堂是高校实现立德树人根本任务的前沿阵地和关键卡口。高校第二课堂育人体系在实践创新上与立德树人本质要求实现了融合,在育人价值上与思想政治教育旨归实现了耦合,在体系构建上与课程思政阵地需求实现了契合。推进高校第二课堂育人体系建设,要突出立德树人的根本任务、突出协同育人的价值理念、突出互动共进的教育方法,从而实现思想政治教育从嵌入到融入、从扁平到立体、从单一到协同的三个转变,加快第二课堂育人体系创新建设,推动第二课堂融入服务于高校思想政治工作体系。
出处
《广西教育学院学报》
2022年第5期129-133,共5页
Journal of Guangxi College of Education
基金
2020年广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究课题“地方高校‘第二课堂成绩单’制度育人机理与机制创新研究”(项目编号:2020MSZ041)
2021年度广西高等教育本科教学改革工程项目“课程思政理念下卓越工程师人才培养教学改革与实践”(项目编号:2021JGA199)
2022年广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究课题“认同视域下‘四史’教育铸牢大学生中华民族共同体意识的赋能路径研究”(项目编号:2022LSZ101)的阶段性研究成果。
