摘要
怀特海的智慧教育观认为,培养智慧是教育的目的,培养智慧的教育要面向生活,培养智慧要以人的主动性为基础,培养智慧就是培养一种风格,一种有关审美的风格意识。而在西方哲学史的教学中,这种智慧教育观要求教学要培养学生的智慧,要立足于学生的生活世界,要激发学生的主动性,要培养学生的价值感。怀特海的智慧教育观是以其哲学为基础的,可以带给我们更深刻的启示。
出处
《广西教育学院学报》
2022年第5期191-194,共4页
Journal of Guangxi College of Education
基金
湖南省教育科学“十四五”规划2021年度课题“建设性后现代主义视角下智慧教育研究”(项目编号:ND210972)的阶段性研究成果。