浅谈初中英语情境教学

相关调查结果显示,许多教师依然采用枯燥的讲解方式去教学,这使学生对英语学习缺乏一定的兴趣和意愿。因此,教师需要有目的地创造一定的情境,通过适合的、形象的、生动的、具体的教学场景,让学生更好地理解知识、消化知识、掌握知识、熟练运用知识。本文通过分析情境教学法在初中英语教学中的运用,探讨了现阶段情境教学法在应用中的一些不足之处,并提出了相应的教学策略。