期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学漫画作文教学策略例谈——以五年级语文下册第八单元习作《漫画的启示》为例
下载PDF
职称材料
导出
摘要
漫画是一种具有讽刺性或幽默性的图画,画家通过各种手法,讽刺、批评或者表扬某些人或事,引人深思,给人以启示。以漫画为载体的作文对小学生来说更是对其观察、想象与思辨能力的综合考察。语文教师要巧妙地运用多种教学策略引导学生准确地解读漫画,把握好图中蕴含的主旨,并发挥合理的想象写好漫画作文。
作者
岳婷婷
机构地区
滩溪县实验小学
出处
《安徽教育科研》
2023年第2期38-40,共3页
关键词
小学语文
漫画作文
教学策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
3
共引文献
1533
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
娄海清.
小学作文教学中存在的主要问题及其对策[J]
.赤峰学院学报(作文教学研究),2008(1):4-6.
被引量:3
2
郭华.
深度学习及其意义[J]
.课程.教材.教法,2016,36(11):25-32.
被引量:1531
3
向爱芳.
浅谈漫画作文的教学策略[J]
.新课程(小学),2012(1):130-130.
被引量:2
二级参考文献
2
1
郭华.
新媒体时代的教学及教学变革[J]
.中小学管理,2014(12):4-6.
被引量:18
2
俞正强.
在数学技能与数学思想之间——以“角的度量”为例[J]
.中国教师,2015(5X):40-43.
被引量:4
共引文献
1533
1
陈汐平,汤明清.
指向深度学习的在线教学:内涵特征、现实审视和实施策略[J]
.教育科学论坛,2024(6):18-24.
2
田国华.
基于学历案的高中历史深度学习探究——以《从“师夷长技”到维新变法》为例[J]
.教育科学论坛,2020,0(10):11-14.
被引量:4
3
吴开其,张晋.
以“酵母菌代谢”为主题的生物学科节系列实验开展[J]
.中学生物学,2020,0(1):41-42.
4
陈菲.
基于深度学习的高中历史阅读教学实践与反思[J]
.中学历史教学参考,2023(18):10-12.
5
付永庆,刘丽,刘梦然.
指向深度学习的高中英语单元整体教学实践策略[J]
.中国教育学刊,2023(S02):106-109.
被引量:5
6
夏虹.
问题式教学驱动下的地理深度学习模式探讨[J]
.中国教育学刊,2023(S02):163-164.
被引量:3
7
李伟.
基于学业质量标准的高中信息技术命题设计策略研究[J]
.浙江考试,2022(8):31-37.
被引量:1
8
俞丽萍.
翻转课堂中促进深度学习的支架设计[J]
.中国成人教育,2020(20):42-45.
被引量:2
9
赵菁.
线上汉语教学三步走[J]
.语言规划学研究,2021(1):67-73.
10
潘逸纯.
三条路径:在区域游戏中走向深度学习[J]
.新智慧,2021(10):63-64.
1
潘茹.
民国时期漫画角色的设计研究[J]
.天工,2022(32):15-17.
2
吴素梅.
课堂评价:语文课堂教学改革的支点与杠杆[J]
.生活教育,2022(28):80-83.
3
魏雪莲.
浅谈高中生物的趣味教学[J]
.靖远教育,2022(4):44-45.
4
郑婉瑶.
试论电视新闻故事对戏剧手法的借鉴[J]
.戏剧之家,2023(4):163-165.
5
崔小光.
从合作原则视角研究《初来乍到》中的人物对话[J]
.英语广场(学术研究),2022(32):38-41.
6
张素新.
初中语文想象作文教学策略的研究[J]
.教育艺术,2023(1):48-49.
7
周启群,周启君(指导).
那一夜,打开了一扇门[J]
.今日中学生,2023(2):53-57.
8
蒋红霞.
细描的魅力[J]
.初中生,2023(5):18-21.
9
孙竹,李春光(摄影).
婚姻就是一堂人生课 浅评北京人艺小剧场话剧《长椅》[J]
.中国戏剧,2023(1):27-28.
10
季红真.
尴尬的逃亡者——《马伯乐》的语源复合与现代中国观念史的折射[J]
.文学评论,2023(1):98-106.
被引量:3
安徽教育科研
2023年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部