摘要
突击性、碎片化、无语境的教学对于语音能力的提升是苍白无力的。为了将语音教学融入初中英语教学全过程,MOVIE语音教学模式以循环的五个环节,将“听—观—模—用—评”融为一体;以趣味的情景体验,将知识技能理解表达融为一体;以量化的评价模式,将他评自评互评融为一体。该模式遵循初中学生的思维发展规律,着力培养学生的语言理解与表达能力,适用于初中英语语音教学全过程,对于语言能力核心素养的培育具有重要的意义。以人教版《英语》(go for it)七年级下Unit 4第一课时为例,探索如何运用MOVIE语音教学模式提升语音教学的有效性。
