基于SSI的初中化学微项目教学实践探究

基于SSI选取素材“新冠疫情防控”,设计微项目“化学学科视角下的疫情防控”,通过“初识病毒”“探秘消毒剂”“探寻口罩中的奥秘”“众人齐心抗疫”四个教学环节,使学生体会“化学”是推动人类社会可持续发展的重要力量,培养学生的核心素养。