中华优秀传统文化在学前语言领域教学中的渗透

语言是表达情意、传递思想的重要工具,语言能力是人与人形成良好交流的前提,对于幼儿全面发展意义非常,所以幼儿教师需要实施语言领域教学,通过合理的教学手段来提高幼儿的语言能力。中华传统文化反映的是中华民族悠久的历史,展现着中华民族灿烂的文化;中华优秀传统文化渗透于教学是素质教育提出的新要求,所以在开展语言领域教学活动的时候,如何做好渗透工作也成为教师教学思考的要点。本文就此展开探讨。