幼儿园数学生活化的有效尝试

近年来,回归生活成了幼儿园教育的主旨。幼儿园数学教育生活化是回归生活理念在学前阶段的具体体现。数学教育生活化扎根于幼儿的生活,从生活中来,到生活中去。教师通过多种有效的手段,回归生活大课堂,捕捉生活中的教育契机,创设问题情境,把抽象的数学慨念融入具体形象的生活情境中,让幼儿从早到晚“玩”数学。巧借自主游戏,活用生活化数学材料,幼儿在生活中实践,在操作中学习,解决生活和游戏中的实际问题,帮助幼儿感受到数学在生活中的有用和有趣。幼儿运用数学解决实际问题的意识和能力得到初步的发展。