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核心素养视阈下高中政治课堂教学有效性研究 被引量:1

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摘要 近年来,在核心素质培训兴起的大背景下,培养学科核心素质的需求也日益得到教师与专家的关注,课程核心素质意在培育具有全面能力素质的、符合时代进步的人才。在这种基础上,思想政治教育这门课程将以其独特的“立德树人、培育素养”的特点,在学校改革中作为社会实践教育的先锋课程。《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》在突出强调核心素养教育目标的同时,提出了具体的教学有效性的落实策略,这也为高中思想政治教学指明了发展方向,那就是要重视学科核心素养教学的课堂渗透,通过这种突显学生主体地位与思想政治课程特点相契合的教学方式,让政治课堂的教学有效性得到提升。基于此,本文以核心素养为视角,就高中政治教学的有效性提升策略做了阐述,以期为广大教师提供一些新的教学借鉴。
作者 崔红利
出处 《科学咨询》 2023年第2期179-181,共3页
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