高职扩招过程中产教融合学院的建设探讨

针对高职扩招学生具有学习能力差异大、学习动机差异大、学习条件差异大的三大学习特征和激增的入学学生数量与生源特征,使学校教学面临教学资源不足、教学组织困难、教学标准难以统一、教学管理调整不及时、个性化需求课程数量少与考评方式单一等困境,分析产教融合学院在扩招生源教学中的作用,认为建设产教融合学院可以弥补教学场地、教学设施和师资力量的不足,可以通过分布式教学点解决部分学生上课远的困境,可以实现学生实习与企业用工良性互动。提出构建基于扩招背景的多方共赢合作机制、构建适应扩招生的人才培养模式与课程体系、建立根据企业生产灵活调整的教学管理机制及有效的质量监控与教学质量测评方法、合作建立基于岗位能力的课程知识体系与配套教材资源,共5大措施路径来建设产教融合学院,保证扩招学生的培养质量,向社会输送高素质技能人才。