初中数学学生学习能力的培养策略

在新课改下,我们的教学目标要从对学生的知识与技能培养为核心过渡到以学生的能力培养为核心,了解学生的思维方式,掌握必要的教学原则,初中阶段的学生正处于从以形象认知为主过渡到以逻辑思维认知为主的思维认知过渡阶段,通过开放性的、探究性的课堂教学去锻炼学生的数学学习能力。