小学数学分层教学艺术

随着新课改的不断的推行与发展,在对学生进行小学数学教学时,教师应更加注重学生能力的提高,而不是一味地向学生讲解理论知识。因此教师在对学生进行实际教学时,要将学生作为教学课堂中的主体,依据学生的实际情况,结合学生的实际学习兴趣,合理的对教学方式进行创新与改革,帮助学生可以更好的参与到小学数学的教学课堂中。教师可以合理的使用分层教学的教学模式,为学生进行合理的分层,帮助学生在课堂中的能力得到更好的提升。