摘要
新时期建设发展需要的人才应当是具有创新意识与创新思维的专业化人才,只有这样才能跟得上时代发展的进程。以往只知道做题、不懂变通的学生,已经不再是教育培育的方向,新课改理念下的教育要将培育学生的创新精神作为教育教学改革的目标。而在数学教学中,教师也应当将学生创新能力的培养融入到数学教学设计中,让学生在问题解决过程中学会探索不同的问题解决思路。作为一名高中生,要学会发现问题、独立思考、分析问题,使学生逐步形成独立解决问题的能力,让学生在数学学习中形成自己的思想和见解,这对于学生的终身发展都有着深刻的影响。
