新时代高校师德师风评价机制探析

高校师德师风建设是新时代落实立德树人根本任务的客观要求,是新思想培育“四有”好老师的必由之路,是新改革推进高校综合评价需要的题中应有之义。通过梳理新时代高校师德师风评价的政策依据、存在的现实问题、评价的内容和重点,提出新时代高校师德师风评价要坚持平时监测和聘期评价相结合、自我评价和组织评价相统一、学校评价和社会评价相参照、定性评价和定量评价相协调,为新时代高校师德师风评价体系的建立提供参考。