摘要
早期阅读对幼儿的语言发展、阅读能力和未来学业等都有积极影响。香港地区针对幼稚园早期阅读教育和推广采取一系列支援措施,通过政策保障,提供幼稚园推广阅读津贴;通过措施支持,多元举措支援推广阅读。香港地区幼稚园早期阅读推广为内地进行幼儿阅读推广提供了经验借鉴。今后,内地幼儿园应强化观念,发挥幼儿园及家庭在早期阅读教育中的作用;应采取措施,构建“一主一辅双核心”的幼儿园阅读推广策略。
作者
刘国艳
魏美香
詹雯琪
LIU Guo-yan;WEI Mei-xiang;ZHAN Wen-qi
出处
《教育探索》
2022年第12期83-87,共5页
Education Exploration
基金
中国教育学会2021年度教育科研规划课题(202144032501B)
中国学前教育研究会“十四五”课题(K20210253)
广东省2021年度教育科学规划课题(教育综合改革专项)(2021JKZG026)。