借助智慧教学平台构建初中数学融合课堂的探究

随着“双减”等教育政策的出台,加之新冠肺炎疫情的影响,对教师的信息化教学能力提出了新要求。笔者基于此背景,借助智慧教学平台,开展初中数学融合课堂的实践,通过创建“在线教室”以及利用平台的工具,提升融合课堂的教学质量和效果。