基于素养提升的小学生课外阅读兴趣培养策略探究

全面提高学生语文素养是语文课程的核心理念之一,而阅读素养是语文素养的应有之义。语文课程标准指出要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,提高阅读品位,并对学生课外阅读做出了量的规定。要实现这一目标,学校应营造书香校园环境,完善校园图书馆和班级图书角,同时建立健全课外阅读评价机制。具体通过多途径渗透、多样化的活动,搭建学生阅读和交流的平台,激发学生阅读兴趣,促使学生课外阅读常态化、有序化、持久化,最终实现全面提高学生的语文素养。