专题教学对于古诗词教学的启示--评《高中语文教学专题教学初探》

古诗词是中华民族的语言精华,彰显着中华文化的深厚底蕴。通过对古诗词的诵读、理解和鉴赏,不仅能够促进学生语言的建构与运用、审美的鉴赏与创造,也有助于学生思维的提升与发展,以及对文化的理解和传承。作为高中语文教学的一个重点内容,古诗词教学在微观层面关乎学生语文核心素养的培育,在宏观层面关系到当今时代中华优秀传统文化的复兴和传承。因此,与时俱进地对古诗词教学进行理论和实践方面的创新研究,是新课标的要求,也是新时代的需求。新的高中语文课程标准不仅规定了古诗词背诵的数量,推荐了优秀的古诗词必读篇目,还在古诗词鉴赏方面提出了品味语言、注重审美、陶冶情操、滋养心灵的要求,由此为高中语文古诗词教学提出了新的挑战,也启迪着新的探索。