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“双减”下初中数学作业多元化设计
被引量:
3
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摘要
本文主要从“双减”下初中数学作业多元化设计进行阐述说明。在新时代的发展下,需要促进教学内容的与时俱进,迎合时代的发展,促进教育事业砥砺前行。与传统固化的应试教育相比,现代教育下的形式更为灵活。紧密联系生活与日常教学,掌握每一个学生实际的生活情况,开展分层探究类作业的设计工作。在教学中积极指导,发展学生健全知识学习习惯,激发学生知识学习兴趣,不断肯定与鼓励学生,因为适合学生的才是最好的。
作者
王天仁
机构地区
武威市凉州区吴家井镇九年制学校
出处
《文理导航》
2023年第8期13-15,共3页
关键词
“双减”政策
初中数学
作业设计
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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