“双减”下初中数学作业多元化设计

本文主要从“双减”下初中数学作业多元化设计进行阐述说明。在新时代的发展下,需要促进教学内容的与时俱进,迎合时代的发展,促进教育事业砥砺前行。与传统固化的应试教育相比,现代教育下的形式更为灵活。紧密联系生活与日常教学,掌握每一个学生实际的生活情况,开展分层探究类作业的设计工作。在教学中积极指导,发展学生健全知识学习习惯,激发学生知识学习兴趣,不断肯定与鼓励学生,因为适合学生的才是最好的。