减负,要引导学生积极参与

[案例描述]2020年6月,在一所学校开展的减负专题督查活动中,我发现:不同学生在填写作业的总量和时间上差异很大。部分学生反映减负后,作业量减少了;部分学生却反映减负后作业量有增无减,负担很重,希望减负能落到实处;部分学生甚至不知减负是什么。