乡村教师教学领导力生成困境与突破路径

为了提升乡村教师的综合素质,文章首先分析了教师教学领导力的理论基础,然后阐述了教师教学领导力的内涵,接着论述了乡村教师教学领导力生成困境,最后提出了乡村教师教学领导力突破路径。