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商务谈判课程数字化教学探讨
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摘要
文章首先分析了商务谈判课程教学现状,然后从教学目标创新、教学内容创新、教学模式创新、教学资源创新、考核方式创新五个方面论述了商务谈判课程数字化教学的创新路径,最后对商务谈判课程数字化教学进行了综合评价。
作者
王金凯
机构地区
广西民族大学
出处
《西部素质教育》
2023年第4期123-126,共4页
Western China Quality Education
基金
广西民族大学2019年校级高等教育教学改革工程项目“国际商务谈判课程中虚拟仿真教学法的应用及效应测度”(编号:2019XJGZ06)。
关键词
商务谈判课程
数字化教学
虚拟仿真
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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