摘要
工商管理硕士教育的组织行为学课程思政要围绕课程自身的特殊性与教育对象的特殊性进行研究与建设。在核心价值取向上,要坚持立德树人根本任务、强化学生中心思想、促进课程建设、追求教学相长。要从认识、情感、观念、人格等多个维度设计、体现思政目标;在建设路径上,要采取多种方式优化教学内容、丰富教学载体,要通过实践育人、评价回归育人本位等方面实现课程思政教学目标。
出处
《内蒙古财经大学学报》
2022年第6期34-37,共4页
Journal of Inner Mongolia University of Finance and Economics
基金
2022年研究生“课程思政”示范课程建设项目。