体验式教学法在大学英语教学中的应用

大学英语是实践性强、对学生的知识应用能力要求较高的学科,而且英语教学对语境的依赖性比较强。在传统的大学英语教学中,教师主导教学过程,学生的情感体验缺乏,学习兴趣无法激发出来,无法达到教学大纲要求的教学目标。在大学英语教学中,应用体验式教学可以突出学生的主体性,促进教师综合素养的提升,提高学生的英语素养。应用体验式教学,需要优化英语教学策略、丰富学生体验模式、加强英语知识建构、应用教学辅助设备,为学生营造良好的体验氛围,激发学生的学习兴趣,促进其英语水平的提升。