小学语文教学中国学经典融入研究

国学经典在小学语文教学中能融入符合素质教育改革的具体要求,受到了高度关注。许多教师从国学经典中吸取养分,整合利用优秀的传统文化,逐步丰富教学内容及形式,拓展教学容量。与学生共同分析国学经典中的深刻内涵以及哲学道理,避免学生浅尝辄止和囫囵吞枣。与其他的教学板块相比,国学经典的教学难度系数相对偏高,教师则需要注重多措并举以及教无定法。留出整块时间和精力,选择学生比较感兴趣的国学经典来引导学生,确保学生能够真正地实现内化于心、外化于行。