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运用微课优势,打造精品课堂
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摘要
微课是随着信息技术的出现而发展起来的一种新的教育形式。实践证明,微课教学可以使教学更加有效,气氛更加生动。小学数学教师应深入研究微课,智能利用微课,开展教学,使教学更加生动,让学生学好知识。在此基础上,本文将对微课在小学数学中的应用进行研究,以供参考。
作者
王小宁
机构地区
甘肃省秦安县第二小学
出处
《文理导航》
2023年第9期46-48,共3页
关键词
微课
小学数学
运用
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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